Start Submission

Reading: Interdisciplinary perspectives on Latin American Studies

Download

A- A+
dyslexia friendly

Research Article

Interdisciplinary perspectives on Latin American Studies

Author:

Jussi Pakkasvirta

Department of Political and Economic Studies, University of Helsinki, Finland, FI
X close

Abstract

La historia de los estudios sobre América Latina es sin lugar a dudas, multi e interdisciplinaria pero menos transdisciplinaria. Sin embargo, existen una variedad de posibilidades y oportunidades interesantes para desarrollar los estudios temáticos y culturales hacia un enfoque más radical y transdisciplinario. Este artículo analiza diferentes formas de sistematizar algunos aspectos de los estudios Latino-americanos como un campo específico o como una ‘disciplina’. Esto incluye como requisito una cultura de aprendizaje democrática, el uso del realismo crítico de una manera interdisciplinaria, la combinación de análisis interno-externo y el repensar las formas de análisis de datos cualitativos y cuantitativos.

English:

The history of Latin American studies is, without doubt, multi- and interdisciplinary but less transdisciplinary. There are nevertheless a host of interesting possibilities and opportunities to develop area and cultural studies toward a more radical transdisciplinary approach. This article, addresses several ways of systematising some aspects of Latin American studies as a distinct academic field or as a ‘discipline’. These include a request for a democratic learning culture, the use of critical realism in an interdisciplinary way, the combination of internal–external analysis, and the rethinking of quantitative and qualitative analysis and data.

How to Cite: Pakkasvirta, J., (2011). Interdisciplinary perspectives on Latin American Studies. Iberoamericana – Nordic Journal of Latin American and Caribbean Studies. 40(1-2), pp.161–184. DOI: http://doi.org/10.16993/ibero.58
41
Views
12
Downloads
Published on 01 Dec 2011.
Peer Reviewed

Downloads

  • PDF (EN)

    comments powered by Disqus